《2010年大學學生權利調查評鑑指標報告書》V2.0 按此下載。 更新:彩色圖表及少許錯字
各學校或學生若認為本調查結果與事實有相違,或有意提供更新的資訊,可主動寄信至學權調查小組信箱 studentrights.team@gmail.com。小組將聯繫各校受訪學生幹部、調查客觀事實後,於收到來信 1 個月內公布最新之調查結果。
請問,抽樣的人數,各校佔多少?且各校的分數是如何算出來的?只有一位學生幹部的意見嗎?
有錯誤,PDF第24頁(頁碼23):其中前五名為「國立中正大學」、「國立南華大學」、「國立暨南國際大學」、「國立東華大學」、「國立台北大學」。南華大學不是國立的。
小弟拜讀過貴單位的學生權利的調查評鑑指標報告書,但是小弟對於學生自治中所爭取的學生權利小有涉略,在報告書中鮮少使用到名詞釋義,因為其實各校情況非常不同,對於學生權利或學生權益的部分掌控不一,校方和學生代表部分相較之下各項指標似乎不是非常客觀,結果和調查過程似乎沒有公布~研究設計和方式,少了一點信度,另外,再評鑑報告指標中,小弟是認為校規中規定應該是全校每一位成員,應當理性的判斷校規的正當性,在自由興學和大學自主的概念下,我想貴單位應該是至各校鼓吹爭取學生權利,建立與學校溝通之管道,並非在部分學校學生認知未成熟之下,提供如此標準的指標,因為小弟擔心由於貴單位的報告書,會造成小弟個人認為的非正式的風潮,以上拙見,共同參考。對於學生權利的爭取,我認為是讓學生民主社會化的一個學習階段,共勉之。
評鑑小組您好:我看了問卷內容後感覺評比內容在宿舍相關部份比重較高,這樣要怎麼視為學生權益的評比?另外可以請問各校抽樣的樣本群為何?
本調查包括兩大部分。第一部份為「電訪調查各校客觀資訊」,共21個指標。第二部分為「網路搜尋各校客觀資訊」,共6個指標。兩部分資料合併構成本次調查結果。 第一部份的調查方法採用「電訪各校學生自治會或學生社團幹部」為核心,另外採用「學生網路問卷」和「學校填答問卷」做為參考。如填答結果有衝突,將詢問該校受訪學生幹部或透過網路查詢客觀資訊,做出最後確認。 學權調查小組共有10名工作人員參與電訪調查,每人攤派5-10間學校,透過相關學生自治組織提供各校學生幹部聯絡電話,於2010年7月17日開始進行調查。65間受訪大學皆取得至少一名學生幹部聯繫對象。如有「不確定」之資訊,則再詢問其他學生幹部。以學生幹部之回答作為確定客觀資訊的核心。 學生網路問卷於2010年7月17日於網路上公布,網址為:http://tinyurl.com/2da6lex,截至2010年8月22日為止,共有255筆有效填答問卷,作為確定客觀資訊的參考。 學校填答問卷部分,學權調查小組於2010年8月2日向65間大學院校之「校長室」聯絡Email寄發「word檔之問卷調查」(如附件)。截至2010年8月22日為止,共有14間大學回覆問卷結果,作為確定客觀資訊的參考。 第二部分的調查方法採用「網路搜尋」,確認各校的「校規」和「資訊公開」狀況。網路搜尋由10名工作人員攤派學校,透過搜尋各校網頁上之「學生獎懲辦法」,調查「校規」內容有無懲戒學生「集會遊行」、「服裝儀容」、「鼓動學潮」之相關規範。另外透過搜尋各校校長室、秘書室、學務處、教務處網頁,並運用學校網頁之搜尋系統搜尋「會議記錄」、「法規」,確認該校之校務會議、行政會議、學務會議的會議記錄,以及學則、學生獎懲辦法、學生申訴辦法有無在網路上公開。 調查之問題皆針對「2010年該年之狀況」,如缺乏該年之資料,則以最近年之狀況為結果。
作者已經移除這則留言。
您好!whatsup 是中正大學學生~我們很開心我們拿下第一名!(這不是炫耀文更不是重點)無為而治與三不管都憑個人體會~但事實上,對於學權的努力與實踐,統計數據有其對未來學權的推展有重要策略參考價值!可否與小弟聯繫 0935369114 黃同學 (whatsup)我們將一起推展更佳的大學學權與學生爭取權益的正規方法~目前小弟三個月的暑假,都在跟學校爭取學生生態營造場地與空間以及宿舍社區化總體營造 都牽涉到非常多學權問題與官方單位的考量點能不能平衡如三樓ice所言正式官方單位與小弟互動的觀點這也相當重要所以我現在一樣依校內法規走去體會其中之問題 再去提出建議案我們相信 合法的爭取才是真正的建設而不是破壞法規!我們都在草創之初很多東西都是沒錢有沒錢的事 所下之決定所以相當能體會現在的作法與全面的考量這些我們相互珍惜共創台灣學權自主化封閉,就不容易想到這件事自由,是因為尊重自己開始(上一則刪除因為錯字 基於對貴單位的用心與尊重 所以修正)
我很好奇~ 南華大學連最基本的投訴單位都沒有 網站也沒有投訴信箱~怎麼會是第二名?我不覺得學校很重視學生的權益~ 因為學校的行為就是學生沒有投訴也不會主動改善行政人員的態度很差~我是南華大學的學生 我要對這份調查提出質疑
您好!辛苦了!有個問題是關於報告書中學雜費漲幅的部分,請問數據是否有考量通貨膨脹的因素作計算?另外,現在似乎沒有其他相關消息,希望大家不要氣餒再接再厲!感謝評鑑小組的幫忙發聲!
請問,抽樣的人數,各校佔多少?
回覆刪除且各校的分數是如何算出來的?
只有一位學生幹部的意見嗎?
有錯誤,PDF第24頁(頁碼23):
回覆刪除其中前五名為「國立中正大學」、「國立南華大學」、「國立暨南國際大學」、「國立東華大學」、「國立台北大學」。
南華大學不是國立的。
小弟拜讀過貴單位的學生權利的調查評鑑指標報告書,但是小弟對於學生自治中所爭取的學生權利小有涉略,在報告書中鮮少使用到名詞釋義,因為其實各校情況非常不同,對於學生權利或學生權益的部分掌控不一,校方和學生代表部分相較之下各項指標似乎不是非常客觀,結果和調查過程似乎沒有公布~研究設計和方式,少了一點信度,另外,再評鑑報告指標中,小弟是認為校規中規定應該是全校每一位成員,應當理性的判斷校規的正當性,在自由興學和大學自主的概念下,我想貴單位應該是至各校鼓吹爭取學生權利,建立與學校溝通之管道,並非在部分學校學生認知未成熟之下,提供如此標準的指標,因為小弟擔心由於貴單位的報告書,會造成小弟個人認為的非正式的風潮,以上拙見,共同參考。
回覆刪除對於學生權利的爭取,我認為是讓學生民主社會化的一個學習階段,共勉之。
評鑑小組您好:
回覆刪除我看了問卷內容後感覺評比內容在宿舍相關部份比重較高,這樣要怎麼視為學生權益的評比?
另外可以請問各校抽樣的樣本群為何?
本調查包括兩大部分。第一部份為「電訪調查各校客觀資訊」,共21個指標。第二部分為「網路搜尋各校客觀資訊」,共6個指標。兩部分資料合併構成本次調查結果。
回覆刪除第一部份的調查方法採用「電訪各校學生自治會或學生社團幹部」為核心,另外採用「學生網路問卷」和「學校填答問卷」做為參考。如填答結果有衝突,將詢問該校受訪學生幹部或透過網路查詢客觀資訊,做出最後確認。
學權調查小組共有10名工作人員參與電訪調查,每人攤派5-10間學校,透過相關學生自治組織提供各校學生幹部聯絡電話,於2010年7月17日開始進行調查。65間受訪大學皆取得至少一名學生幹部聯繫對象。如有「不確定」之資訊,則再詢問其他學生幹部。以學生幹部之回答作為確定客觀資訊的核心。
學生網路問卷於2010年7月17日於網路上公布,網址為:http://tinyurl.com/2da6lex,截至2010年8月22日為止,共有255筆有效填答問卷,作為確定客觀資訊的參考。
學校填答問卷部分,學權調查小組於2010年8月2日向65間大學院校之「校長室」聯絡Email寄發「word檔之問卷調查」(如附件)。截至2010年8月22日為止,共有14間大學回覆問卷結果,作為確定客觀資訊的參考。
第二部分的調查方法採用「網路搜尋」,確認各校的「校規」和「資訊公開」狀況。網路搜尋由10名工作人員攤派學校,透過搜尋各校網頁上之「學生獎懲辦法」,調查「校規」內容有無懲戒學生「集會遊行」、「服裝儀容」、「鼓動學潮」之相關規範。另外透過搜尋各校校長室、秘書室、學務處、教務處網頁,並運用學校網頁之搜尋系統搜尋「會議記錄」、「法規」,確認該校之校務會議、行政會議、學務會議的會議記錄,以及學則、學生獎懲辦法、學生申訴辦法有無在網路上公開。
調查之問題皆針對「2010年該年之狀況」,如缺乏該年之資料,則以最近年之狀況為結果。
作者已經移除這則留言。
回覆刪除您好!whatsup 是中正大學學生~
回覆刪除我們很開心我們拿下第一名!(這不是炫耀文更不是重點)
無為而治與三不管都憑個人體會~
但事實上,對於學權的努力與實踐,
統計數據有其對未來學權的推展有重要策略參考價值!
可否與小弟聯繫 0935369114 黃同學 (whatsup)
我們將一起推展更佳的大學學權
與學生爭取權益的正規方法~
目前小弟三個月的暑假,
都在跟學校爭取學生生態營造場地與空間
以及宿舍社區化總體營造
都牽涉到非常多學權問題與官方單位的考量點能不能平衡
如三樓ice所言正式官方單位與小弟互動的觀點
這也相當重要
所以我現在一樣依校內法規走
去體會其中之問題 再去提出建議案
我們相信 合法的爭取才是真正的建設而不是破壞法規!
我們都在草創之初
很多東西都是
沒錢有沒錢的事 所下之決定
所以相當能體會現在的作法與全面的考量
這些我們相互珍惜共創台灣學權自主化
封閉,就不容易想到這件事
自由,是因為尊重自己開始
(上一則刪除因為錯字 基於對貴單位的用心與尊重 所以修正)
我很好奇~ 南華大學連最基本的投訴單位都沒有 網站也沒有投訴信箱~
回覆刪除怎麼會是第二名?
我不覺得學校很重視學生的權益~ 因為學校的行為就是
學生沒有投訴也不會主動改善
行政人員的態度很差~
我是南華大學的學生 我要對這份調查提出質疑
您好!辛苦了!
回覆刪除有個問題是關於報告書中學雜費漲幅的部分,請問數據是否有考量通貨膨脹的因素作計算?
另外,現在似乎沒有其他相關消息,希望大家不要氣餒再接再厲!感謝評鑑小組的幫忙發聲!